روز معلم

 

۱۲ اردیبهشت ماه سالروز شهادت استاد شهید مرتضی مطهری گرامی باد

 

بیوگرافی:

زنذگینامه استاد

ولادت:

 

شهادت:

روز معلم مبارک

" پيام امام خمینی به مناسبت شهادت استاد "

" پيام امام خمینی به مناسبت شهادت استاد "  

 بسم الله الرحمن الرحيم

 انا لله و انا اليه راجعون

     اينجانب به اسلام و اولياي عظيم‌الشأن و ملت اسلام و به خصوص ملت مبارز ايران، ضايعه‌ي اسف‌انگيز شهيد بزرگوار و متفکر و فيلسوف و فقيه عالي‌مقام مرحوم آقاي حاج شيخ مرتضي مطهري قدس‌سره را تسليت و تبريک عرض مي‌کنم. تسليت در شهادت شخصيتي که عمر شريف و ارزنده‌ي خود را در راه اهداف مقدس اسلام صرف و با کج‌روي‌ها و انحرافات مبارزه سرسختانه کرد. تسليت در شهادت مردي که در اسلام‌شناسي و فنون مختلفه اسلام و قرآن‌کريم کم‌نظير بود. من فرزند بسيار عزيزي را از دست دادم و در سوگ او نشستم که از شخصيت‌هايي بود که اصل عمرم محسوب مي‌شد. 
    در اسلام عزيز به شهادت اين فرزند برومند و عالم جاودان ثلمه‌اي وارد شد که هيچ چيز جايگزين آن نيست. و تبريک از داشتن اين شخصيت‌هاي فداکار که در زندگي و پس از آن با جلوه‌ي خود نورافشاني کرده‌اند و مي‌کنند. من در تربيت چنين فرزنداني که با شعاع فروزان خود مردگان را حيات مي‌بخشند و به ظلمت‌ها نور مي‌افشانند، به اسلام بزرگ، مربي انسان‌ها و امت اسلامي تبريک مي‌گويم. من اگر چه فرزند عزيزي را که پاره‌ي تنم بود، از دست دادم، لکن مفتخرم که چنين فرزندان فداکاري در اسلام وجود داشت و دارد. «‌ مطهري » که در طهارت روح و قوت ايمان و قدرت بيان کم‌نظير بود، رفت به ملء اعلي پيوست. لکن بدخواهان بدانند که با رفتن او شخصيت اسلامي و علمي و فلسفي‌اش نمي‌رود.
      ترورها نمي‌توانند شخصيت اسلامي مردان اسلام را ترور کنند. آنان بدانند که به خواست خداي توانا ملت ما با رفتن اشخاص بزرگ، در مبارزه عليه فساد و استبداد و استعمار مصمّم‌تر مي‌شوند. ملت ما راه خود را يافته و در قطع ريشه‌هاي گنديده‌ي رژيم سابق و طرفداران منحوس آن از پاي نمي‌نشينند. اسلام عزيز با فداکاري و فدايي دادن عزيزان رشد نمود. برنامه‌ي اسلام از عصر وحي تاکنون، بر شهادت توآم با شهامت بوده است. قتال در راه خدا و راه مستضعفين در رأس برنامه‌هاي اسلام است. ( و ما لکم لا تقاتلون في سبيل الله و المستضعفين من الرجال و النساء والولدان. ) اينان که شکست و مرگ خود را لمس نموده‌اند، با اين رفتار غير انساني مي‌خواهند انتقام بگيرند يا به خيال خام خود مجاهدين در راه اسلام را بترسانند، بد گمان کرده‌اند. از هر موي شهيدي از ما و از هر قطره‌ي خوني که به زمين مي‌ريزد، انسان‌هاي مصمم و مبارزي به وجود مي‌آيد.
      شما مگر تمام افراد ملت شجاع را ترور کنيد، والا ترور فرد هر چه بزرگ باشد، براي اعاده‌ي چپاولگري سود ندارد. ملتي که با اعتقاد به خداي بزرگ و براي احياي اسلام به پا خاسته با اين تلاش‌هاي مذبوحانه عقب گرد نمي‌کند. ما براي فداکاري حاضر و براي شهادت در راه خدا مهيا هستيم. اينجانب روز پنج‌شنبه 12 ارديبهشت 58 را براي بزرگداشت شخصيتي فداکار و مجاهد در راه اسلام و ملت، عزاي عمومي اعلام مي‌کنم و خودم در مدرسه‌ي فيضيه در روز پنج‌شنبه و جمعه به سوگ مي‌نشينيم. از خداوند متعال براي آن فرزند عزيز اسلام، رحمت و غفران و براي اسلام عزيز، عظمت و عزت مسئلت مي‌نمايم. سلام بر شهداي راه حق و آزادي.

منبع : نشریه ی شاهد یاران

چگونه كتب استاد را مطالعه كنيم ؟

چگونه كتب استاد را مطالعه كنيم كه تا انتهاي مسير ثابت قدم و استوار بمانيم ؟

 

آن چه در پي مي‌آيد ، نكاتي چند درباره‌ي مطالعه‌ي آثار شهيد مطهري است . اميد است كه براي خوانندگان گرامي كارگر افتاده و آن‌ها را در پيمودن هر چه صحيح‌تر اين راه ياري كند . البته از خوانندگان عزيز تقاضا دارم ، همه‌ي اين نكات را به دقت خوانده و به كار بندند ، هم چنين از انتخاب روش‌هاي سليقه‌اي هم به شدت پرهيز كنند .

1 . براي پيمودن هر راهي در ابتدا بايد انگيزه‌ي رهرو ، براي پيمودن آن راه به حد بالايي برسد تا اگر موانعي ايجاد شد ، هيچ ترديد و تزلزلي در او پديد نيايد .

بسياري از كساني كه كتب استاد را براي مطالعه انتخاب كرده و خواندن آن‌ها را هم آغاز نموده‌اند ، به دليل نداشتن انگيزه‌ي بالا ، در همان ابتدا به قول خودمان بريده‌اند . دانستن اهميت مطالعه‌ي كتب شهيد مطهري ، بزرگ‌ترين عاملي است كه مي‌تواند ما را با انگيزه‌ي بالايي به طرف اين كتب ارزش‌مند سوق دهد . وظيفه‌ي مقاله‌ي قبلي ، همين ايجاد انگيزه بود .

2 . يكي از عوامل ايست مطالعاتي اين است كه خواننده ، روش‌هاي مطالعه را به صورت مختلط درباره‌ي هر كتابي استفاده مي‌كند . هر كتابي را بايد با روشي متناسب با هدف آن خواند . گاهي هدف حفظ كردن ، گاهي هم فهميدن عميق و دقيق ، در بعضي موارد اطلاع سطحي و در مواردي هم گرفتن ديدگاه ، يا تغيير و تكميل يك ديدگاه قبلي است .

براي فهم بهتر هدف اخير ؛ يعني مطالعه با هدف گرفتن ، تغيير يا تكميل ديدگاه ، به اين مثال توجه نماييد . كسي را تصور كنيد كه نسبت به امام ديدگاهي منفي دارد . او به دليل داشتن چنين ديدگاهي ، نسبت به امام و سخنان ايشان حالت بدي دارد ؛ مثلاً اگر تصوير ايشان را در تلويزيون ببيند ، آن را خاموش مي‌كند و اگر سخنان امام را بشنود ، نه تنها آن را جدي نگرفته ؛ بلكه شايد آن را مسخره هم بكند . اين شخص به راهنمايي يكي از دوستانش كتابي را درباره‌ي امام مطالعه مي‌كند . بعد از خواندن كتاب ، مات و مبهوت مانده و از هر آن چه كه درباره‌ي امام مي‌انديشيده، اظهار پشيماني مي‌كند . اگر بعد از چند ساعت از او بپرسيد از آن چه كه درباره‌ي امام خوانده برايتان بگويد ، او در حالي كه چند صد صفحه كتاب خوانده ، بعد از اندكي سخن گفتن ، ديگر چيزي براي گفتن ندارد ؛ يعني بسياري از مطالب ، در خاطرش باقي نمانده است و اگر چند سال ديگر او را ببينيد و دوباره بخواهيد از آن كتاب ، مطالبي را برايتان بگويد ، شايد هيچ چيزي در ذهنش باقي نمانده باشد ؛ اما شما فكر مي‌كنيد كه چون چيزي از آن كتاب در ذهنش نيست ، مطالعه‌ي كتاب برايش بي‌فايده بوده ؟ مسلم اين چنين نيست . او نسبت به امام ، ديدگاهي منفي داشت كه با خواندن آن كتاب ، نظرش عوض شد ؛ حتي اگر يك كلمه هم در ذهنش باقي نباشد ؛ اما اثر آن باقي است .

ما در مطالعه‌ي كتاب‌هاي استاد مطهري ( حداقل در دور اول ) در پي حفظ تك تك جمله‌ها نيستيم ؛ بلكه در پي‌آن هستيم تا به وسيله‌ي كتاب‌هاي استاد مطهري با چهره‌ي زيباي اسلام آشنا شويم و ديدگاهي نو و مطابق با واقع نسبت به اين دين كامل به دست آوريم . اين آشنايي ، با مطالعه حاصل مي‌شود ؛ حتي اگر جملات و داستان‌هاي كتب در ذهنمان باقي نماند .

با توجه به اين نكته ، به نكات بعدي مي‌پردازيم .

3 . از آن جا كه هدف ما حفظ كردن نيست ؟ پس ، نبايد از فراموشي مطالب هراسي داشته باشيم .

4 . هميشه اين نكته در ذهنمان باشد كه مفيد بودن مطالعه‌ي يك كتاب، فقط در گرو حفظ آن نيست.

5 . حواسمان باشد كه بسياري از مطالب به ضمير ناخودآگاه رفته و در موقعيتي مناسب ؛ مثل بحث يا سؤال يادآوري مي‌شود .

6 . از نوشتن و خلاصه برداري بپرهيزيم . اين كارها سرعت مطالعه را كُند كرده و پس از مدتي انگيزه را كاهش مي‌دهند . اين گونه كارها براي دور دوم مطالعه است كه معمولاً كساني كه موفق به مطالعه‌ي يك دوره از كتب استاد مي‌شوند ، خودشان براي مطالعه‌ي دور دوم احساس نياز مي‌كنند .

7 . تمام تلاشمان اين باشد كه دور اول را به سرعت تمام كنيم .

8 . پيام هر صفحه را بگيريم و بگذريم ؛ پس اگر كلمه يا جمله‌اي برايمان مبهم بود و پيام هم متوقف بر فهم آن نبود ، بدون مكث از آن جمله يا كلمه بگذريم .

 9 . حتماً يك وقت حداقلي براي مطالعه تعيين كنيم و هيچ روزي هم كمتر از آن مطالعه نكنيم ؛ مثلاً هر روز نيم ساعت تا يك ساعت را به مطالعه‌ي آثار شهيد مطهري اختصاص دهيم .

10 . از فرصت‌هاي كم هم براي مطالعه استفاده كنيم . وقت‌هاي مرده را هم جزء اوقات مطالعه قرار دهيم .

11 . يك صفحه مطالعه را هم غنيمت بشماريم كه قطره قطره جمع گردد ، وانگهي دريا شود.

12 . براي اين كه بتوانيم از تمام وقت‌ها براي مطالعه استفاده كنيم ، چه خوب است كه همه جا كتاب استاد را به همراه داشته باشيم . اين كار علاوه بر اين فايده ، در فرهنگ سازي مطالعه‌ي كتب استاد نقش به سزايي دارد .

13 . تشويق يكديگر را فراموش نكنيم .

14 . با يادآوري هدف مطالعه‌ي آثار شهيد مطهري از اين كه ديگران كتاب‌هايي با نام‌هاي قلمبه سلمبه مي‌خوانند ، نگران نباشيم . اين نكته را فراموش نكنيد كه هدف ، به دست آوردن ديدگاهي صحيح نسبت به دين مبين اسلام است كه بدون داشتن چنين ديدگاهي ، خواندن آن كتاب‌ها نه تنها هيچ فايده‌اي ندارد ؛ بلكه مضر هم هست .

15 . اين را هم بدانيم كه فهم كتاب‌هاي بسياري از بزرگان ديگر تا حد زيادي براي غير طلاب آن هم در سطوح بالا ، مشكل و دست نايافتني است . مطالعه‌ي كتاب‌هاي استاد ، ما را براي فهم آن كتب هم آماده مي‌كند .

16 . از مطالعه‌ي كتب متفرقه بپرهيزيم ؛ مگر در موارد اضطراري .

17 . آسان بودن كتاب‌هاي اول ، موجب بي‌اهميتي شما به عمق مطالب نشود . كتاب داستان و راستان كه از ساده‌ترين كتب استاد است ، از عميق‌ترين كتاب‌هاي ايشان نيز هست كه جايزه‌ي بين‌المللي يونسكو را به خود اختصاص داده .[1]

18 . نكته‌ي بسيار مهم و كليدي : اگر كتاب‌هاي استاد مطهري را بدون داشتن يك سير مشخص و فقط با انتخاب سليقه‌اي بخوانيم ، به هدفي كه در پي آن هستيم نخواهيم رسيد . ما براي مطالعه ، سيري را پيش‌نهاد مي‌كنيم كه داراي اين خصوصيات است .

الف ) نويسنده‌ي اين سير يكي از علماست كه به بنده مي‌گفت : من بيست و دو سه دور كتاب‌هاي شهيد مطهري را گرفتم و خواندم و به كتاب‌خانه‌ي مسجد هديه كردم . ايشان با اين اندوخته‌ي عظيم مطالعاتي در كنار حرم امام رضا عليه‌السلام اين سير را تنظيم مي‌كنند .

ب ) در اين سير ، علاوه بر آن كه در تنظيم موضوعي كتب دقت شده ، هم چنين، چينش كتاب‌ها از آسان به سخت است كه ذهن خواننده را رشد داده ، به گونه‌اي كه وقتي به كتاب‌هاي تقريباً مشكلي هم‌چون توحيد يا عدل الهي و ... مي‌رسد ، براي دريافت مطالب آن كتاب‌ها آماده مي‌شود . در حالي كه اگر خواننده از همان ابتدا به سراغ اين كتاب‌ها برود ، يا از درك مفاهيم آن عاجز بوده و يا اين كه دريافت ناقصي خواهد داشت .

ج ) گاهي در مطالعه‌ي يك كتاب سؤالاتي پيش مي‌آيد كه پاسخ بسياري از آن‌ها در اين سير ، در كتاب‌هاي بعدي يافت مي‌شود .

د ) اين سير در چهار مرحله‌ي آشنايي با استاد ،‌كتب داستاني ، كتب سخنراني و كتب دست نويس تنظيم شده است .

سير پيش نهادي ، در پايان همين گفتار خواهد آمد .

19 . اگر چند نفر با هم تصميم گرفته‌ايد كتاب‌هاي شهيد را مطالعه كنيد ، مي‌توانيد با همكاري ، يكديگر را در پيش‌برد مطالعه ياري كنيد . مواظب باشيد كار جمعي ، سرعت مطالعه‌ي شما را كند نكند . نحوه‌ي كار جمعي مي‌تواند به اين شكل باشد كه افراد گروه ضمن اين كه با سرعت هر چه تمام‌تر به مطالعه‌ي كتب مي‌پردازند، هر هفته يا دو هفته يك بار گرد هم جمع شده و از كتاب اول استاد (داستان راستان ) بيست الي سي صفحه را مشخص كرده و همه موظف ‌‌شوند قبل از آمدن به جلسه يك بار ديگر صفحات مشخص شده را دوباره مطالعه كرده و وقتي در جلسه حاضر مي‌شوند ، هر كس چند صفحه را توضيح دهد . در ضمن افراد گروه ، نكات زيبايي را كه به نظرشان مي‌رسد ، براي ديگران بيان مي‌كنند .

فايده‌ي اين جلسه آن است كه اول آن كه در يك كار جمعي ، افراد با ديدن دوستان خود كه به همين كار مشغولند ، انگيزه‌ي بيشتري براي مطالعه پيدا مي‌كنند . دوم آن كه  با اطلاع از ميزان مطالعه‌ي افراد گروه ، حس رقابت ايجاد شده و همين امر در سرعت بخشيدن به كار ، كمك شاياني مي‌كند . سوم آن كه مطالبي كه يك بار مطالعه شده ، بي آن‌كه به سرعت مطالعه ضربه‌اي وارد شود ، يك بار ديگر مرور مي‌شود .

20 . در تمام مراحل مطالعه از هنگامي كه تصميم به مطالعه مي‌گيريد تا زماني كه مطالعه را آغاز مي‌كنيد ، از توكل بر خدا و توسل به اهل بيت عليهم السلام غافل نشويد . در جلساتي كه به نام آل الله عليهم السلام برگزار مي‌شود ، از امام زمان روحي فداه و اجداد طاهرينش بخواهيد كه شما را در اين راه كمك كرده و ذهنتان را براي درك معارف ناب دين ، آماده و لايق بگردانند . اعتقاد بنده اين است كه يكي از علل مهم شكست در مسير مطالعه‌ي كتب استاد مطهري و در هر راه معنوي ديگر ، اتكا به خويشتن و غفلت از خداوند است . همه بايد بدانيم كه بي توفيق و ياري خداوند و ائمه‌ي معصومين عليهم السلام هر كاري براي رسيدن به معارف قرآن و اهل بيت عليهم السلام ناقص و ابتر خواهد ماند.

  

سير پيشنهادي مطالعه آثار استاد :

الف ) سرگذشت هاي ويژه از زندگي استاد مطهري
ب) سيماي استاد از نگاه بزرگان
1- داستان و راستان
2- حکمت ها و اندرزها
3- حماسه حسيني
4- ازادي معنوي
5- ده گفتار
6- پانزده گفتار
7- بيست گفتار
8- سيري درسيره نبودي
9- سيري در سيره ائمه اطهار ( عليهم السلام )
10 – جاذبه و دافعه علي عليه اسلام
11- ولائها و ولايتها
12- خاتميت
13- ختم نبوت
14- پيامبر امي
15- اسلام و مقتضيات زمان (2جلد )
16 – امدادهاي غيبي در زندگي بشر
17- توکل و رضا
18- گريز از ايما و گريز از عمل
19- تکامل اجتماعي انسان
20- انسان کامل
21- انسان شناسي
22- تعليم و تربيت در اسلام
23- عرفان حافظ
24- حق و باطل
25- مساله حجاب
26- پاسخ هاي استاد
27- نظام حقوق زن در اسلام
28- اخلاق جنسي در ايران و غرب
29- نهضت هاي اسلامي در صد ساله اخير
30- پيرامون جمهوري اسلامي
31- پيرامون انقلاب اسلامي
32- خدمات متقابل اسلام و ايران
33- سيري در نهج البلاغه
34- جهاد
35- آشنايي با قرآن ( 15 جلد )
36- مساله شناخت
37- شناخت در قرآن
38- فطرت
39- فلسفه اخلاق
40- انسان و سرنوشت
41- عدل الهي
42- علل گرايش به ماديگري
43- علوم اسلامي ( 3 جلد )
44- توحيد
45- نبوت
46- معاد
47- آشنايي با جهان بيني اسلامي ( 6 جلد )
48- امامت و رهبري
49- قيام و انقلاب مهدي (عج)
50- تاريخ عقايد اقتصادي
51- نظام اقتصادي اسلام
52- مساله ربا
53- نقدي بر مارکسيسم
54- فلسفه تاريخ ( 4 جلد )
55- مقالات فلسفي
56- تعارضات منطقي
57- اصول فلسفه و روش رئاليسم ( 5 جلد )
58- شرح منظومه 
59- شرح مبسوط منظومه ( 4 جلد )
60- حرکت و زمان ( 4 جلد )
61- اليات شفا ( 2جلد )

"معلم عشق" زندگی شهید مطهری را به تصویر می‌کشد

"معلم عشق" زندگی شهید مطهری را به تصویر می‌کشد

انیمیشن تلویزیونی "معلم عشق" با هدف به تصویر کشیدن گوشه‌های از زندگی و فعالیت استاد شهید مرتضی مطهری در مرکز صبا تولید می‌شود.

به گزارش خبرگزاری مهر، روابط عمومی مرکز صبا‏‌ اعلام کرد این فیلم انیمیشن به نویسندگی داود سالک و کارگردانی شهرام خوارزمی و مریم سعیدی سعی کرده به جنبه‌های علمی شخصیت شهید بزرگوار مطهری بپردازد که اهمیتی ویژه برای نسل جوان و نوجوان دارد.

به گفته شهرام خوارزمی استاد مطهری هم ازنظر زندگی خصوصی و اخلاق و هم از نظر مبارزات سیاسی شخصیت برجسته‌ای محسوب می‌شود، اما محدودیت زمانی و همچنین گستردگی مطالب پیرامون استاد مطهری و جمع آوری ارائه همه این مطالب در یک فیلم چهل دقیقه‌ای مقدور نبوده، بنابراین به گوشه‌هایی از زندگی ایشان در این فیلم پرداخته شده است.

در خلاصه داستان انیمیشن "معلم عشق" آمده است: بهروز، دانشجویی جوان که به تازگی عضو گروه فرقان شده، برای اثبات وفاداری به گروه مأموریت ترور استاد مطهری را می‌پذیرد. در پی تحقیقات بهروز در زادگاه استاد مطهری (شهر فریمان)، او شیفته استاد مطهری شده و از ترور منصرف می‌شود.

عوامل تولید این پروژه عبارتند از پسزمینه‌ها: داریوش شهبازی و جعفر محمدی مغانکی، طراح شخصیت: محمد توکلی، طراحی کلید: شهرام خوارزمی، شاهنگ کیانی و بهینه جعفرزاده، طراحی میانی: سهیلا صالحی، زهرا گرم آبی، اعظم عابدی و کیمیا ملکی، قلم‌گیری: عذرا تبریزی و اجراء رایانه: مریم سعیدی، حمیده اسماعیل‌لو، عذرا تبریزی و مهدی سعیدی.

منبع : خبرگزاری مهر

سالروز ولادت شهید مطهری (ره)

سلام دوستان گرامی

امروز شنبه 13 /11/1386 مصادف است با ولادت علامه شهید مرتضی مطهری ، با این مقدمه به وجوه اشتراک و افتراق شهید مطهری و دکتر علی شریعتی می پردازیم .

 

    

 

آثار مطهری نمونه کامل یک فرهنگ و نماد یک تمدن است

وزیر کشور در اجتماع پرشور مردم فریمان آثار این شهید بزرگوار را نمونه کامل یک فرهنگ و نماد یک تمدن معرفی کرد.

مصطفی پور محمدی که پیش از ظهر امروز به مناسبت هفته گرامیداشت مقام معلم به زادگاه شهید مرتضی مطهری سفر کرده بود اظهار داشت: ملت ایران به برکت فرهنگ و پیشینه پر افتخار خود و با پرورش فرهیختگانی همچون علامه شهید مطهری ، این گونه ماندگار و پایدار مانده است.

وی افزود: مطهری فرزند زمان بود و به زبان زمان سخن می گفت و با آگاهی عمیق نسبت به دنیای اطراف خود به مسائل پاسخ می داد.

پور محمدی با اشاره به آثار ارزشمند شهید مطهری به خصوص اثر جاوید "حجاب" خاطر نشان کرد: آثار مثبت حجاب برگرقته از تفکرات مطهری در جامعه امروز به خوبی آشکار است و اکنون زنان کشور ما با حفظ حجاب و کرامت انسانی خویش در عرصه های مختلف علمی و مسئولیت های اجرایی ، حضوری سالم و موثر دارند در حالی که دختران و زنان مظلوم در سایر کشورهای جهان تنها به دلیل داشتن حجاب از رقتن به مدرسه منع می شوند.

وی در بخش دیگری از سخنان خود در خصوص پیشرفت جوانان ایرانی اظهار داشت: پیشرفتهای قابل تحسین جوانان ایران در عرصه های نانو تکنولوژی، انرژی هسته ای و سلولهای بنیادین مرهون خدمات ارزنده انقلاب اسلامی است در حالی که دشمنان ما معتقدند حکومت دینی مانع پیشرفت علم و تکنولوژی است.

وزیر کشور گفت : ما امروز زودتر از موعود مقرر به مرحله تولید صنعتی سوخت هسته ای دست یافته ایم و این امر نیز محصول مباحثی است که در زمانهای گذشته از سوی فرهیختگانی همچون مطهری در قالب تجدد و رابطه علوم و دین صورت گرفته است .

این مسئول یادآور شد: شهید مطهری همواره در میان ما زنده است و ملت ایران پس از گذشت سال ها از شهادت مظومانه وی همچنان تحت لوای اندیشه های ناب این معلم اندیشمند در حرکت هستند.

منبع : خبرگزاری مهر

پیام روز !!!

شهدا شمع محفل بشريت‌اند و محفل بشريت را روشن كردند. اگر اين محفل تاريك مي‌ماند هيچ دستگاهي نمي‌توانست كار خود را آغازكند يا ادامه دهد.

علامه شهید مطهری

پیام روز !!!

هيچ وقت خون شهيد هدر نمي‌رود، خون شهيد هر قطره‌اش تبديل به صدها قطره و هزارها قطره، بلكه به دريايي از خون مي‌گردد و در پيكر اجتماع وارد مي‌شود.

علامه شهید مطهری

شهادت

 

بسم الله الرحمن الرحيم

نوشتاري که در پيش روي داريد معرفي بسيار کوتاه و اجمالي از گروهي است که به شهادت رساندن فرزنداني از اسلام ، همچون شهيد بزرگوار مطهري را انجام داده است.

البته مقصود نگارنده نقد فکري و علل انحرافات و ... اين گروه نبوده و حتي در بسياري از موارد از ذکر جوابهايي که به ذهن نويسنده رسيده خودداري شده و به ذکر نقل قول از خود گروه اکتفا شده است. بلکه غرض آن بوده تاشروعي باشد که صاحبنظران در اين امر به نقد اين گروهک و بلکه تمامي گروههايي که چه از ناحيه شرق يا غرب تغذيه شده و مي شوند بپردازند.

گروههايي که عليه نظام جمهوري اسلامي دست به مخالفت زده و احيانا در مقابل آن ايستادند. نظامي که رهرو شخصيتي است که درطول خلافتش در راه پياده کردن عدالت با انواع دسيسه ها و توطئه ها و ... روبرو بود و در نهايت توسط همين قشر ترور شد و به شهادت رسيد.

همچنانکه با شهادت حضرت علي (ع) نتوانستند راه آنحضرت را سد نمايند، اينان نيز نخواهند توانست با اين توطئه ها مانع رشد و تکامل اين انقلاب اينان نيز نخواهد توانست با اين توطئه ها مانع رشد و تکامل اين انقلاب شوند، بلکه اين شهادت هاست که نهال انقلاب را بارورتر نموده و باعث شکوفايي هر چه بيشتر آن مي گردد.
بهر حال اميد است اين انتقلاب زمينه ساز حکومت جهاني حضرت مهدي (عج) گشته و با ظهور آنحضرت به دست صاحب اصلي آن برسد ان شاء الله.

از جنايات اين گروه از جمله به شهادت رساندن استاد مطهري بوده است شهيدي که امام خميني (ره) در شهادتش به سوگ نشست و او را حاصل عمر خويش خواند اگر ضابطه عظمت و اهميت يک گروه و سازمان به تشکيلات و سازماندهي آن تعداد اعضا و هواداران و شخصيتهاي اصليآن گروه باشد پرداختن به گروه فرقان و صرف وقت براي نوشتن يا مطالعه کردن پيرامون آن امري بيهوده است.

فرقان با چنين ضوابطي به راستي گروهک است و اگر عمق فجايع و جناياتي که آفريده است زياد نبود بهتر آن بود که به مصداق آيه کريمه قرآن مي فرمايد و اذا مروا باللغو مرول و کراما، در کمال کرامت نفساني رهايش کنيم و بگذاريم که اين باطل نيز با فراموش شدنش بميرد.

تاريخچه فرقان گروهي بودند که ..................

پیام روز !!!

مثل شهيد، مثل شمع است كه خدمتش از نوع سوخته‌شدن و فاني شدن و پرتوافكندن است تا ديگران در اين پرتو كه به بهاي نيستي او تمام شده بنشينند و آسايش بيابند و كار خويش را انجام دهند.

علامه ی شهید استاد مرتضی مطهری

پیام روز !!!

انسان کامل یعنی انسانی که قهرمان همه ی ارزش های انسانی است در همه ی میدان های انسانیت قهرمان است . علامه شهید مطهری

برگزاري مسابقات كتابخواني به مناسبت سالگرد شهادت استاد شهيد علامه مطهري

معاونت فرهنگي اداره كل تبليغات اسلامي خراسان رضوي در نظر دارد به مناسبت سالگرد شهادت استاد مطهري ، دو مسابقه كتابخواني از كتب استاد شهيد برگزار نمايد .

به گزارش روابط عمومي اداره كل تبليغات اسلامي خراسان رضوي معاونت فرهنگي اداره كل تبليغات اسلامي خراسان رضوي در سال اتحاد ملي و انسجام اسلامي و در راستاي بهره مندي بيشتر از انديشه هاي والاي استاد شهيد علامه مطهري ، در نظر دارد اقدام به برگزاري دو مسابقه كتابخواني از كتب اين استاد شهيد نمايد .

بر اساس اين گزارش ، اين معاونت در نظر دارد مسابقه اي از كتاب انسان كامل شهيد مطهري ويژه دانشجويان و حوزويان و مسابقه اي از كتاب خدمات متقابل اسلام و ايران براي عموم برگزار نمايد . بنا به گفته مسئول اداره امور فرهنگي ، طرح پوستر و برو شور اين مسابقه تدوين گرديده و به زودي در استان توزيع مي گردد.

لازم به ذكر است 128 بسته فرهنگي از كتب استاد مطهري ، 14 پلاك طلا به برندگان اين مسابقه اهداء گردد .

منبع : اداره كل تبليغات اسلامي خراسان رضوي

تبدیل خانه ی شخصی شهید مطهری به موزه

منزل شخصي شهيد مرتضي مطهري به همت سازمان فرهنگي هنري شهرداري تهران به "خانه موزه" شهید مطهری" تبديل و افتتاح مي‌شود.

 

به گزارش خبرگزاري مهر، روابط عمومي سازمان فرهنگي هنري شهرداري تهران اعلام کرد سيدمحسن هاشمي، مدير هنرهاي تجسمي و امور موزه هاي اين سازمان گفت: "پس از در اختيار گذاشتن رسمي اين مکان از سوي شرکت توسعه فضاهاي فرهنگي شهرداري تهران، منزل شخصي استاد به "خانه موزه" تبديل مي شود و کتاب ها، آثار و لوازم شخصي وي در معرض ديد علاقمندان قرار مي گيرد."

برگزاري هم انديشي و بررسي مجموعه مقالات شهید مطهری از ديگر برنامه هاي "خانه موزه" است. پيش از اين منزل شخصي مرحوم سندوزي و دکتر علي شريعتي هم از سوي اين سازمان به خانه موزه تبديل شده بود.

منبع : تبیان

 

شرح خلاصه از زندگینامه استاد

 

شرح مختصر زندگاني مولف شهيد

استاد شهيد آيت الله مطهري در 13 بهمن 1298 هجري شمسي در فريمان  واقع در 75 کيلومتري شهر مقدس مشهد در يک خانواده اصيل روحاني چشم به جهان مي گشايد. پس از طي دوران طفوليت به مکتبخانه رفته و به